Juego didáctico para el desarrollo del sentido del tacto y el aprendizaje de los números, letras y figuras geométricas.
Diferentes niveles de dificultad dependiendo de la edad.

Con un sólo agujero:
Introducir una mano (derecha o izquierda) y :
Adivinar cual es la pieza que se está tocando.
Sacar la pieza para su comprobación.
El educador nombra o muestra una pieza, entonces el alumno debe buscar una pieza igual entre el montón.
Sobre un orden determinado (alfabéticamente, de mayor a menor..etc), ir sacando piezas correlativas.

Con dos agujeros: Introducir las dos manos y :
Intentar sacar dos piezas iguales, o correlativas en el menor tiempo posible.
Dos niños: Intentar sacar una o varias figuras por orden en el menor tiempo posible.
Es tarea del educador marcar los diferentes niveles de dificultad que estime oportunos dependiendo del desarrollo de sus alumnos.